REFLEXIÓN Y RESUMEN DEL TEMA:
Se trata de la etapa más reciente de la historia y abarca
desde 1789 con la Revolución Francesa hasta nuestros días. Supone el final del
Antiguo Régimen en muchos países y abre la etapa de las revoluciones y el
imperialismo.
Durante los siglos XVII y XVIII Europa se regía bajo el
absolutismo monárquico. La sociedad estamental estaba regida por profundas
desigualdades económicas, sociales y políticas.
Poco a poco fue apareciendo un movimiento intelectual
llamado Ilustración, el cual surgió como germen de las revoluciones. Se
empezaron a cuestionar el poder ilimitado del rey y querían el ascenso social
de la burguesía. Los ilustrados de la época fueron Rousseau, Voltaire,
Montesquieu y Diderot. Tenían fe absoluta en la razón humana. Pero realmente
este movimiento no llegó al objetivo por el que se creó ya que se dio el
despotismo ilustrado.
En 1776 hasta 1783 se dio la Independencia Americana. Fue la
primera revolución liberal contra la monarquía. Se creó la primera constitución
escrita y se instauró la separación de poderes con la República. Además, se
creó la Declaración de los derechos humanos.
La Revolución Francesa se produce por la gran crisis
económica y social que se desarrolló en este momento. También influyó la
escasez de alimentos, la fuerte presión fiscal… etc.
Tras el Directorio llegó el Consulado con el golpe de estado
de Napoleón Bonaparte.
El Imperio Napoleónico estuvo configurado por diversas
guerras que se produjeron en ese periodo, las guerras Napoleónicas y en España.
Hasta que tuvo lugar la convención de Viena con la restauración monárquica.
Al inicio de la revolución industrial se produjo un cambio
profundo en la organización económica y
social. Se inicia en Inglaterra hacia 1750 por el aumento de la producción de
hierro, carbón y tejidos de algodón.
Las máquinas fueron progresivamente sustituyendo el trabajo
manual y se produjo una mejora en los transportes.
Respecto a la producción de alimentos se instauró un sistema que mejoró la productividad de éstos llamado el Sistema Norfolk.
Tras esta revolución se llegó al Liberalismo, se trata de un sistema económico basado en el máximo beneficio económico. En el que se tiene en cuenta la ley de la oferta y la demanda, la libre competencia y la no intervención estatal.
Al concluir con este periodo se llevaron a cabo las luchas sociales propias del movimiento obrero de la mano de Marx y Engels. Este movimiento realizó distintas protestas que defendían los derechos de todos los trabajadores y se crearon distintas asociaciones para defender tales derechos.
Finalmente, se impuso un imperialismo en el que la necesidad de materias primas y nuevos mercados llevó a aun aumento demográfico desencadenando un desequilibrio entre el norte y el sur, donde los países centrales iban ganando poco a poco mientras se empobrecían los periféricos.
EDAD CONTEMPORÁNEAMAPA MENTAL:
ACTIVIDADES:
A través de la siguiente actividad los alumnos deberán descubrir qué palabras se encuentran escondidas en este crucigrama sobre la Edad Contemporánea.
La segunda actividad propuesta consta de cuatro viñetas de cómic realizadas a través del programa ToonDoos sobre la Revolución Industrial donde los niños deben de crear una historia con el personaje sobre qué creen ellos que le sucederá, atendiendo a la historia que han aprendido, en plena Revolución Industrial.
VIDEO:
A través del siguiente vídeo se ilustra brevemente cómo se produjo la Revolución Francesa en un lenguaje adaptado a los alumnos y a través de dibujos que ejemplifican a la perfección los acontecimientos que sucedieron en esta revolución.

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